Fokus

Die Arbeitsgruppe Analyse des Hochschulsystems beschäftigt sich mit dem im Arbeitsprogramm 2026 vorgesehenen Themenschwerpunkt zum österreichischen Hochschulsystem. In ihrem Regierungsprogramm plant die Bundesregierung, eine Hochschulstrategie 2040 zu erstellen. Als Grundlage dafür wird eine „Analyse des Hochschulsystems“ genannt, die der FORWIT erarbeiten soll. Gemeinsam mit den Ergebnissen eines Hochschuldialogs soll diese Analyse für die Ausarbeitung einer Hochschulstrategie 2040 verwendet werden.

Über den Bericht

Die Analyse liefert eine systemische Perspektive auf das Hochschulsystem in seiner Gesamtheit. Er dient als Input für die Ausarbeitung der Hochschulstrategie. Zunächst wird das Hochschulsystem entlang seiner vier Sektoren beschrieben; dabei werden vier Dimensionen der Hochschulpolitik beleuchtet (Organisationsmerkmale, Finanzierung, Personal und Studienorganisation). Im zweiten Teil wird die Leistungsfähigkeit des Hochschulsystems entlang der drei Kernaufgaben (wissenschaftliche Lehre, Forschung, Dritte Mission) im Vergleich zu anderen innovationsstarken Ländern analysiert. Der dritte Teil beschreibt die zentralen Herausforderungen, die in der Hochschulstrategie angegangen werden sollten.

Ablauf

Die Arbeitsgruppe hat sich neben regelmäßigen Arbeitstreffen auch mehrfach mit nationalen Expert:innen ausgetauscht. Zusätzlich hat sie ein aus internationalen Expert:innen bestehendes Sounding Board eingerichtet, mit dem zwei ganztägige, instruktive Workshops stattgefunden haben. Zu ausgewählten Themen wurden vorbereitende Expert Papers und Studien beauftragt. Die Arbeitsgruppe stellt den Analysebericht bis April 2026 fertig. Im Bedarfsfall setzt sie nach Abschluss der Analyse ihre Tätigkeit fort, um den anschließenden Hochschuldialog zu begleiten.

Sounding Board

Robert-Jan Smits war bis 2025 Präsident des Executive Boards der Technischen Universität Eindhoven. Zuvor war er Generaldirektor für Forschung und Innovation bei der Europäischen Kommission, wo er maßgeblich die EU-Forschungsprogramme Horizon 2020 und Horizon Europe gestaltete. Zu seinen Schwerpunkten zählen Forschungs- und Innovationspolitik sowie die Förderung von Open Access, etwa durch die Mitentwicklung von Plan S.

Ingvild Reymert ist Leiterin des Instituts an der Oslo Business School der Oslo Metropolitan University. Sie ist Politikwissenschaftlerin mit Fokus auf Hochschul- und Forschungspolitik, insbesondere auf Steuerung und Organisation öffentlicher Institutionen. Ihre Forschung beschäftigt sich unter anderem mit bibliometrischen Indikatoren, Vertrauen in Peer-Review-Prozesse, akademischer Rekrutierung sowie Wissenschaftskommunikation.

Lino Guzzella ist emeritierter Professor für Thermotronik an der ETH Zürich, wo er von 2012 bis 2014 Rektor und von 2015 bis 2018 Präsident war. Seit 2021 ist er Vorsitzender des Verwaltungsrats der Nagra (Nationale Genossenschaft für die Lagerung radioaktiver Abfälle) in der Schweiz. Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf der Modellierung, dynamischen Optimierung und Regelung von Energiewandlungssystemen mit dem Ziel höherer Effizienz und geringerer Emissionen. Internationale Anerkennung erlangte er unter anderem durch die Entwicklung des hocheffizienten Fahrzeugs PAC-Car II.

Rachel Brooks ist Professorin für Higher Education am Department of Education der University of Oxford und Fellow des Linacre College. Zudem ist sie Präsidentin der British Sociological Association sowie Mitherausgeberin führender Publikationen im Bereich Bildungsforschung. Ihre Expertise liegt in der Soziologie der Hochschulbildung, insbesondere in der Analyse internationaler Studierendenmobilität, der Internationalisierung und Europäisierung von Hochschulen sowie Fragen des Zugangs und der Chancengleichheit im Studium.